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2019-05-19 13:47 来源:www.31889.cc-易彩快三计划网站

解读语文:注重知识与能力有机衔接翻开《语文衔接教材》的目录,古诗积累与欣赏、文言文教学、分类阅读指导、分类习作指导等部分条目清晰。同为语文教研员的李琴,向记者仔细解读了教材编写的心思与用意。据介绍,该衔接教材是通过对学科教学目标与内容的合理序列化,再依据序列编写而成的学习材料。力求通过对教材的学习,实现小学六年级与初中一年级学生语文知识与能力的有机衔接、上下贯通。小学生升入初中后,在语文学科的学习上,普遍出现文言文基础匮乏、古诗鉴赏薄弱以及自主学习能力不强等问题。

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《合作协议》中还提到,将建立食品安全工作交流与协作机制,食品安全企业标准备案互相承认,食品安全风险监测结果互相通报。加强区域饮用水、空气污染等环境卫生协同监测与评价机制建设。齐鲁晚报·齐鲁壹点记者王小蒙

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